香港城市大学

Question

其实也谈不上年轻，“年轻”只是一个标签而已，身边还有很多同学也都是85后，都是我的同龄人。

我一直觉得大家对EMBA有个误解，其实读EMBA只需要具备丰富实践管理经验，就会有非常好的学习过程，让自己实践中得到的经验与课程中的知识相结合，能够碰撞出火花，而这些精彩的火花与年龄是无关的，它们只和人的经历与认同感相关。

Question

当然有，在来城大读书之前，我同时面试过不同学校的MBA项目和EMBA项目，最终选择了香港城市大学的EMBA，原因有几个方面。

第一是EMBA对于学员之间的交流更为重视，每一个班级的学生更像是一个整体不可分割，不同学员能够带来不同行业的经验、不同管理岗位的视角、不同创业者的经历、不同年代的观点，这是EMBA最多元的地方。

第二是EMBA的师生关系更为吸引人，教授们通常都不会变成单方面的传道者，而是和学员们一样的学习者，教授与学员相互学习。

最后，就是学员们能够在EMBA项目中展现主观能动性。以移动课堂为例，每个班级的移动课堂在两个学年中共有两次，而这些移动课堂相关的地点、资源、企业参访、行程等等的安排都是学员自主的，这就给了我们很大的学习空间。并且还有两次的游学活动，我们的两次游学分别是美国和法国，班级的移动课堂就选择了亚洲的日本和澳洲的澳大利亚，我相信这样的空间是MBA项目难以企及的。

大概就是幸福吧（微笑脸），虽然年轻的肉也并不一定鲜。

幸福感来自于很多的方面，首先就是学习的目标比别人更多，因为同学们和校友们都是比自己更优秀的人，他们创立过更成功的企业、他们因为职位的晋升拥有更多的从业经历、他们在各自的行业中拥有更权威的视角，每个同学都是一本书，值得我去玩味。

其次是年龄的差距更突显了我对于用年轻人视角审视问题的关注度，本身我在日常的生活中和工作中是没有年轻这个标签的，然而标签一旦拥有，我才发现比平时观察生活多了一个年龄和代际的角度，这能让我更好的观察生活和商业机会。

当然，最重要的一点就是同学们的关爱了，我们班级最年长的林文华大哥是62年生人，而我是89年生人，班级上如果单就年龄来讲，都是我的叔叔阿姨和哥哥姐姐，他们确实能够而且非常愿意在各种事情上给予我建议和支持，我对这种支持的感谢也是难以仅用言辞来表达的。

当然有的。

我跟林文华大哥是同一个学习小组的成员，所以，我们会经常在一起交流各种问题。

华哥给我最大的感受就是沉稳老练，因为他长期在香港生活，所以普通话不是太流利，因此比较少的在班级里做演讲。但是在私底下，还是会跟我们聊很多的。他对很多问题的看法，都能很准的抓住核心点，然后通过很简单，很朴实的例子，把这个核心讲解明白。我觉得这个能力，是我比较欠缺的，也可能是因为经验欠缺所至。

举个让我印象很深的例子，华哥自己有一个“插花理论”。他很谦虚的说，自己不太会种花，花种的不好，不会有人找他来买花。自己也不太会养花，自己养的花也容易死掉，所以也不会有人来让他帮忙养花。但是，他自己有花瓶，他可以去挑选别人种好养好的花，插在自己的花瓶里，然后再卖出去。

听起来很简单的理论，其实就是讲的包装和渠道，以及产业链管理的一些问题。

Question

我觉得这就是城大优势的地方，“大器不必晚成”相信在生活中已经早有验证了，然而各种学校的项目还是有很多硬性的标准。当然这些标准都是为了基础筛选而做的，但确实阻碍了一些年轻化的人士。当今的社会和商业早已经不是当年那样论资排辈的情形了，不同年纪的人拥有不同的优势、不同的观点、不同的光芒，而城大在筛选学员的时候会兼顾这一点，这样就促成了现在年轻化的氛围，而这种氛围是筛选的结果，自然优秀的人就会物以类聚。

Question

说老一辈不合适吧，我们应该都是同辈人，只是创立和加入各个企业的时间不同而已，我想这就是有更多年轻人在EMBA班级中的魅力。

每个年龄段的人有不同的教育背景、职业背景、生活的城市，这种交流就变得难能可贵了，如果EMBA项目能够给更多的优秀的年轻人加入这样的学习圈子的机会，就像是引入了活水，更加能够促进大家相互的交流。

在我们的班级中其实是没有代沟的，大家就不同的问题能够持有不同的观点，能够争辩，能够交流，这本身就是一个相互学习的过程。

每个人走过的路，读过的书，见过的人，经历的事，都是不同的，这也才造就了每个人的特点。

而年龄，在我看来只是一种容器，年龄越长，容器越大，但是容器里装填内容的多寡，只取决于每个人收获了多少，而不因为容器大小。