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读万卷书，行万里路 ,

胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。

这一次，

香港城市大学EMBA中文

18春班的脚步

停留在了美丽的墨尔本。

在皇家墨尔本理工大学，

同学们两年读书生涯中的

最后一次移动课堂开始了......

墨尔本皇家理工大学（RMIT University）是位于澳大利亚维多利亚州墨尔本的一所综合型公立大学，始建于1887年，时至今日已拥有132年历史，是澳大利亚十佳大学之一，ATN（五大理工院校联盟）之一，也是澳洲唯一一所被大英帝国皇室授予皇家衔称的大学机构。

此次海外移动课堂的科目为《企业家个人能动性提升：自我赋能》与《战略转型与公司创业》，由香港城市大学EMBA（中文）课程组副主任汪勇教授带队，马旭飞教授授课。

稻盛和夫先生认为，物质有“可燃型”、“不燃型”和“自燃型”三种，同样，人也可以分为三种：第一种是点火就着的“可燃型”的人；第二种是点火也烧不起来的“不燃型”的人；第三种是自己就能熊熊燃烧的“自燃型”的人。想要成就某项事业，就必须成为能够自我燃烧的人。

企业的成功很大程度上取决于企业家是否积极进取，这就意味着企业家必须表现出个人的主动性。最新的研究表明：个人主动性包括三个重要因素：能够自我驱动、具备未来思维、勇于克服障碍。

根据个人主动性-自我赋能这个贯穿始终的主题，《企业家个人能动性提升：自我赋能》针对创业过程中的每一步进行设计（从寻找机会到寻求反馈），目的是通过案例研究和课堂练习，让同学有机会积极主动地实践每一步的行动准则。

这门课程应用哈佛商学院提倡的“以学为本”的学习方法。“以学为本”强调学习者通过参与、演讲、练习、交流、分享和问答方式吸收知识并提高自身技能与能力。实践证明，“以学为本”的学习方法（而不是教育方法）对于具有实践经验的学员来说更有效。

你有什么优势、兴趣和资源？

如何聚焦自己的优势，专注自己的兴趣，并利用自己的资源呢？

如何自我评估？

怎样应对别人的反馈？

怎样为业务设定目标？

这些都是企业家自我赋能过程中需要思考的重要的问题。

认真思考，填写工作表

小组讨论，会产生什么不一样的idea？

展示成果，小组汇报，集体讨论。

马教授给出专业意见与总结。

马教授的课不仅充满激情，而且干货满满，给同学们带来了不少启发：

刘芬

广东吉业集团董事总经理

香港城市大学EMBA（中文）18春班学生

“《企业家个人能动性提升：自我赋能》这门课，让我感受最深的是SMART-PI的进一步了解认知。虽然在以前在工作中也运用过SMART-PI，但对其了解并不深入，所以用得并不是很明确，缺乏理论指导。经过马教授的系统训练，我们再回到企业的管理中去，一定会做得更好。马教授生动、幽默、风趣的课堂，让我们在集中精力紧张学习的同时也感到十分开心，收获很多！”