精彩活动

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临近毕业之际,

在美丽的墨尔本,

香港城市大学EMBA中文

18春班盼望已久的

海外移动课堂正式拉开帷幕!




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墨尔本皇家理工大学(RMIT University) 是位于澳大利亚维多利亚州墨尔本的一所综合型公立大学,始建于1887年,时至今日已拥有132年历史,是澳大利亚十佳大学之一,ATN(五大理工院校联盟)之一,也是澳洲唯一一所被大英帝国皇室授予皇家衔称的大学机构。


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穿梭于颇具古典艺术气息的墨尔本街头,高高兴兴上学去。



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此次海外移动课堂的科目为《企业家个人能动性提升:自我赋能》与《战略转型与公司创业》,由香港城市大学EMBA(中文)课程组副主任汪勇教授带队,马旭飞教授授课。 



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在中国,经济升级与社会变迁持续进行;在世界,数字化变革和全球化发展进入新阶段。这一切,都倒逼着企业转型。然而转型并不容易,对于大多数企业来说都是惊险的一跃,“不转型等死,转型是找死”。更有人进一步预言,在未来五年内,很可能有一半的过去成功者,无法迈过这场大转型,这将是一场覆盖式的强制性淘汰。


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《战略转型与公司创业》通过对战略、创业、组织、管理等基本原则的梳理,发展出一个整体的框架,以提高学员对战略转型背景的认知和对战略转型过程的理解。


马教授带领同学们从中国及其他国家的实际案例中学习战略转型与公司创业模式,旨在帮助学员熟悉战略转型与公司创业的原则和实践,从而对经营企业有所帮助。


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究竟什么是战略转型?


维基百科给出的定义是:战略转型是指企业长期经营方向、运营模式及其相应的组织方式、资源配置方式的整体性转变,是企业重新塑造竞争优势、提升社会价值,达到新的企业形态的过程。中国大多企业的转型主要是属于企业战略转型。


然而,真的是这样吗?其实,不同的人可以有不同的理解。


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为什么要战略转型?马教授认为,战略就是企业外部环境与内部环境的匹配,需考虑外部环境与内部环境的变化。一切都在变化,唯一不变的就是变化。所以,转型是战略的内涵之意。


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在瞬息万变的世界有不变的事物吗?


在商业上,这个不变的事物就是以客户为中心,就是客户对性价比的无限追求,就是分分钟要最大的价值与最低的费用。 


一个好的产品或服务,包括哪许多素质,也许是非凡的性能、热情的客服、 迅速的创新、领先的技术,或是崇高的声望、 显赫的地位、精美的设计... 


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同学们就若干知名企业作为微案例,分析它们的转型为何成功,有哪些借鉴之处。


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同学们有什么感想呢?


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林文华  

香港滴达国际有限公司 董事总经理

香港城市大学EMBA (中文)18春班 学生



《战略转型与公司创业》课勾起了我许多的回忆。马教授系统地将战略转型这件事讲通了,相信以后实践的时候我们会运用得更好。


我做的是钟表生意,目前,钟表行业遇到了一些问题,战略转型非常必要。之前,中等价格的手表只是以看时间为主,功能性不强,而贵价手表是彰显身份的象征,可以体现与众不同,中价手表因而无法与其竞争。当smart watch这种工具型手表问世后,中价表面临强烈挑战和竞争。我认为未来趋势是,smart watch将成为人手一件的工具。手表已经发明了200多年,人们只习惯带一只手表而不是两只。如果smart watch成为工具的,它就会占领人们手腕上的方寸地盘,将中价表挤出市场。


战略转型对我来说就是摆在台面上一定要做当事情。所以我听了教授的课,更加明白战略转型是怎么回事,要注意哪些点。如果在心中有了理论基础,我就可以告诉我的同事和员工,应该怎样想,怎样做,让他们知道转型是必须的。有这个理论基础才能告诉他具体“怎样转”,有条不紊地去安排工作。马教授讲得很快, 需要非常集中地听讲,但我脑海里很快就有了相关的概念在,这对我们做企业来说非常重要。


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吴昱锋 

北京养正投资有限公司 常务副总经理

香港城市大学EMBA (中文)18春班 学生


这门课很有特点。对于战略转型,很多教授的做法是,先问不同的同学,你怎么定义战略转型?等同学们回答后,再给出教科书上对于战略转型的定义。而马教授要求同学们用自己的理解去定义自己心目中的转型,每个人的定义是不一样的。我觉得这很可贵。对于我个人来说,转型是个长期持续渐进的过程。


除了鼓励同学们跳出既有的思维框架的束缚,自我定义转型以外,马教授还鼓励我们互相发现新思路,且与同学的互动很积极。教授可以通过给你一个工具,让你发现原来你曾经做过的事“原来是这样的”。道理可能大部分人都能理解,但是你下次如何运用同样的方法论再复制一遍,这件事很难,因为很多成功是很偶然的,“搞明白为什么”——我相信这也是大家来读书的原因。教授的好处在于,能让每个同学在研究案例和课堂交流的过程的中,去发现自己是通过什么方式成功的,这点很重要。虽然看起来像是我们自己获得的成功,但其实总有教授的理论牵引着你往前走。


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